跨領域學習? 我看我們還是先合作吧~

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昨天和老師一起去開主持人會議，又想到之前跨領域整合的議題。

因為文明不斷的堆積，科技不斷的發展，各個學門和技術都越來越專業，分工越來越細。
無論是哪個科系，教授們可能都只專精在自己的特定領域上，
即使是自己的學科，對其它領域也只是稍有瞭解而已。

在學術發展上，這樣的專精或許是很好的，
因為專精才能深入，持續針對同一技術研究才可能累積成果。

但是，如果是要開發產品或服務，問題就顯現出來了。
因為沒有一個產品是只需要一種技術，只需要一種人才，只需要一種專業。

舉例來說，一個可聲控的咖啡機，理想的使用方法是這樣的:
晚上睡前將咖啡杯放好，隔天早上起床後，對咖啡機說聲"濃縮咖啡"，等梳洗好後，咖啡也煮好了。

但生活並不可能天天都理想，萬一前天晚上忘了放杯子，或是枕邊人好心的幫你多點了一杯咖啡，接下來的故事可能就不太愉快了。

因此，一個智慧的聲控咖啡機，至少要多加一個可以偵測是否有杯子並且避免重複點餐的功能。要提供這個功能其實也不難，首先，在咖啡機底盤裝設一個感壓裝置，如此一來就可以知道有沒有杯子，再來，寫個簡單的策略，讓聲控只有在有杯子的時候執行，並且在感壓裝置沒有歸零以前，不得執行第二次。

提出解決這個問題的方案的人，其實也是念電機的，他只花了一分鐘就想出這個方法，並且認為很好執行。那為什麼原設計團隊想不到，並覺得這個問題難以解決?

我猜想，是因為他們專精的領域不同。

就連同是在電機領域當中，各種技術都有其專精。
一個好的聲控咖啡機，需要的技術除了聲音辯識、策略控制之外，可能還有其它的技術。
由單一團隊完成一項產品，是否太過勉強?

在我們討論到跨領域學習以前，是否應該要務實的先談跨領域合作?

讓不同技術的擁有者，同等的地位，共同參與設計執行，釋出自己的技術，並接受他人的技術，以分工合作的方式，才能讓產品更加完整。

跨領域整合?  跨領域學習?  我看我們需要先合作~
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