課程設計--諮商/變態心理學

諮商及變態心理學都可以應用到。將上課人數分成十組以上，各組以表演方式呈現課本上的其中一個章節，並需與教授助教事先討論過表演內容。以諮商來說，一個小組裡面有人可以飾演案主，有人飾演其家屬朋友，有人飾演諮商師，可挑選任一心理障礙或疾病當做主題，並配合某一學派的治療理論，讓其他非表演組的同學去判斷是哪一種心理疾病、家屬的反應屬於什麼抗拒現象、諮商師是以什麼觀點去分析案主等等，當然其他組的同學不會事先被告知表演主題跟內容，在表演之後對表演內容做出評估，由表演組同學對其他人的評估打分數，表演組同學的分數則由其他同學跟教授評分。